Profil SDIT

PROFIL SEKOLAH DASAR

ISLAM TERPADU (SDIT) ASSUNNAH CIREBON

1. Status Sekolah : Swasta Penuh

2. Jenjang Pendidikan : 6 tahun

3. Akreditasi : A

4. Nomor Ijin Diknas : 2386/102.1/Kep/OT.2000

5. Nomor Statistik Sekolah  : 102026303041

6. Nomor Data Sekolah : 10022440002

7. Alamat Sekolah : Jl Kalitanjung No 52B Karyamulya Kesambi Cirebon Telp. (0231) 485543

8. Tahun Berdiri : 1996

9. Bentuk Sekolah : Full Day School (Pagi sampai sore)

10. Nama Yayasan Penyelenggara : Yayasan As Sunnah Cirebon (YAC)

11. Alamat Lengkap yayasan  : Jl Kalitanjung No 52 B Karyamulya Kesambi   Cirebon Telp. (0231) 483543

 

VISI

Menjadi model Sekolah Dasar Islam yang berkualitas

yang bersumber dari Al-Qur’an dan Sunnah

sesuai dengan pemahaman salafus sholih

yang menggabungkan iptek dan imtak,

berakhlak mulia, cerdas, terampil dan estetis,

terdepan dalam prestasi dan inovasi.

  

MISI

1. Menjadikan seluruh warga sekolah bertauhid, taat beribadah, berakhlak mulia, kreatif, cerdas, sehat, disiplin dan berwawasan Islam yang bersih dari syirik, bid’ah dan pemikiran sesat.

2. Mengoptimalkan pembelajaran Al-Qur’an dan Pendidikan Agama Islam.

3. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia sesuai dengan bidangnya.

4. Mengembangkan sekolah sebagai Pusat Dakwah Islamiyah.

5. Berusaha mengikuti perkembangan kemajuan teknologi.

6. Menumbuhkembangkan cinta bangsa dan tanah air serta estetika

7. Menghasilkan output/outcome yang berkualitas.

 

STRATEGI

1. Merancang dan mengembangkan kurikulum diniyah yang sesuai dengan konsep dan pemahaman ulama salafussolih

2. Mengoptimalkan program unggulan (tahfidzul Qur’an).

3. Mengintegrasikan struktur kurikulum pengetahuan umum dan diniyah yang seimbang.

4. Melengkapi sarana dan prasarana pendidikan yang diperlukan.

5. Menyelenggarakan kegiatan ekstra-kurikuler dan life skills.

6. Menerapkan peraturan dan tatatertib sekolah yang Islami.

7. Mengikuti dan atau mengadakan kegiatan perlombaan yang edukatif.

8. Mengadakan pembinaan, training, workshop, seminar, penataran, dan penyetaraan pendidikan bagi guru.

9. Membina kerjasama yang harmonis antara sekolah, orangtua, dan instansi terkait.

10. Menggali sumber-sumber dana yang potensial.

 

TUJUAN INSTITUSIONAL/SEKOLAH

Menanamkan karakteristik (akhlaqul karimah), pemahaman Al-Qur’an dan Sunnah, kecerdasan dan kecakapan atau ketrampilan yang kuat, pengetahuan yang memadai, sehingga dapat berinteraksi dengan lingkungan sosial budaya, alam sekitar serta mempersiapkan kemampuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

 

SEJARAH DAN LATAR BELAKANG SD ISLAM TERPADU ASSUNNAH

Berdasarkan dari dokumentasi tentang latar belakang berdirinya SD Islam Terpadu (SDIT) Assunnah bahwa : SD Islam Terpadu (SDIT) Assunnah Kalitanjung Kota Cirebon berdiri pada tahun 1996. Untuk menindaklanjuti pendidikan yang telah diterima pada jenjang pendidikan sebelumnya (TKIT).

 Setelah berhasil menyelenggarakan Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu (TKIT) Assunnah Kalitanjung pada tahun 1996. Lembaga Pendidikan Islam ini dibawah naungan Yayasan Assunnah yang mulai tahun ajaran 1994/1995, di pimpin oleh Ibu Nur’aeni. Dengan konsep latar belakang berdirinya yaitu: bahwa pendidikan merupakan wahana penting dalam pembentukan generasi penerus yang handal. Pola pendidikan yang ideal adalah yang bersifat seimbang, menyeluruh dan terpadu. Pola pendidikan tersebut menyentuh akal, roh, jasad dan memadukan antara ilmu kauniyah dan qauliyah.

Kondisi pendidikan di Indonesia pada saat ini khususnya pendidikan dasar masih menekankan aspek akal dan memisahkannya dengan agama. Hal ini berdampak pada sosok yang dihasilkan kurang optimal khususnya dari sisi moral. Yang melatar belakangi berdirinya SDIT Assunnah Kalitanjung, diantaranya:

1. Adanya konsep “Long Life Education” (pendidikan seumur hidup) dan menjadi tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat dan pemerintah sebagaimana dirumuskan dalam GBHN.

2. Dalam rangka meningkatkan pelayanan dibidang pendidikan bagi masyarakat perlu ditambah tempat pendidikan dan sarananya baik yang diusahakan pemerintah atau swasta.

3. Untuk membantu pemerintah dalam mengusahakan pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat.

4. Merealisasikan maksud dan tujuan program yayasan Assunnah.

 

Lembaga Pendidikan Islam Assunnah, sebagai salah satu wujud tanggung jawabnya telah merintis terselenggaranya pendidikan sekolah yang menerapkan sistem pendidikan secara integral dan terpadu dengan memasukkan nilai-nilai agama ke dalam bahan ajar yang di berikan. Dan dengan tujuan ingin mewarnai SD-SD Islam dan umum dengan konsep pendidikan yang islami. SDIT Assunnah Kalitanjung dengan segala potensi dan kemampuan yang ada berupaya mendidik siswanya agar mempunyai pemahaman yang utuh terhadap dienul Islam yang tercermin dari terwujudnya 10 kompetensi dasar pribadi muslim, yaitu :

1. Salimul aqidah (aqidahnya lurus)

2. Shahihul ibadah (ibadahnya benar)

3. Matinui khuluq (mulia akhlaqnya)

4. Mandiri

5. Berwawasan

6. Sehat dan kuat.

7. Bersungguh-sungguh.

8. Tertib segala urusan.

9. Disiplin

10. Bermanfaat

 

PROGRAM PENDIDIKAN SDIT

Mengunakan KTSP (Kelas 2,3,5, dan 6), KURTILAS (Kelas 1, dan 4), dan kurikulum diniyah (muatan lokal)

Lima hari sekolah (Senin s.d Juma’t). plus ekstrakurikuler hari Jum’at, serta remedial dan pengayaan pada hari Sabtu.

Studi Keislaman

Aqidah Akhlak, Fiqih ibadah, Quran hadits, Tahsin dan tahfidzul quran minimal 2 juz (6 tahun), Fiqih, Siroh, PAI, Hafalan doa sehari-hari.

Sejak kelas 1 siswa sudah mulai diajarkan tata cara sholat dan dibiasakan sholat berjama’ah.

Siswa kelas 1 yang sudah dapat membaca Al-Qur’an 67%

Siswa Kelas 6 yang sudah hafal dua juz 45%

Studi Bahasa

Bahasa Indonesia, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, Bahasa Sunda, Bahasa Cirebon.

Studi Umum

Matematika, IPA, IPS, SBK, Penjas/Olahraga.

Ekstrakurikuler

PPA, dacil, dokcil, KIA, pramuka, mading, olahraga, Sabtu ceria, remedial/pengayaan, tahfidz, olimpiade.

Jumlah Tenaga Pengajar

Jumlah tenaga pengajar dan karyawan SDIT 81 orang.

Khusus kelas 1 dalam satu kelas terdiri dari 2 guru yaitu wali kelas dan asisten wali kelas.

Guru tahsin dan tahfidz ada 27 orang, sehingga dalam satu kelompok belajara terdiri dari 3 – 15 siswa.

Untuk mata pelajaran tertentu seperti olah raga, Bahasa arab, agama, tahsin/baca Qur’an, dan tahfidz/hafalan Qur’an memiliki guru sendiri.

Kelas dan Area Putra dan Putri terpisah

Pemisahan kelas putra dan putri sudah mulai dilakukan sejak kelas 1 sehingga siswa mulai belajar membatasi diri dalam bergaul dengan lawan jenis.

Karena terbatasnya lahan dan sarana gedung untuk sementara kelas 1-2 putra berada di area yang sama dengan kelas putri sedangkan untuk kelas 3-6 putra alhamdulillah sudah terpisah dari area putri.

Fasilitas

Perpustakaan, Poskestren (UKS bersama), Masjid, area bermain, are parkir.

JAM BELAJAR

JAM

HARI

SENIN-JUM’AT

SABTU

07.00

09.00

KBM EKSTRAKURIKULER ATAU PENGAYAAN, ATAU REMEDIAL

09.00

09.30

KBM /ISTIRAHAT UNTUK KELAS 1-3 CTT: DALAM SATU BULAN, HARI SABTU LIBUR DUA KALI.

09.30

10.00

KBM/ISTIRAHAT UNTUK KELAS 4-6 MASUK JAM 07.30 – 11.00

10.00

11.30

KBM

11.30

13.00

ISHOMA (ISTIRAHAT, SHOLAT, MAKAN)

13.00

14.00

KBM

14.00

15.00

TIDUR SIANG

15.00

15.30

SHOLAT ASHAR

15.30

16.00

KBM